Идеология и философия в проблемном поле Российского проекта цивилизационного развития
(к продолжению дискуссии)
DOI:
https://doi.org/10.21146/2072-0726-2026-19-3-183-201Ключевые слова:
академическая философия, идеологическое, идеология, партийная идеология, государство, проект, культура, публичная философия, РПЦР (Российский проект цивилизационного развития), российская цивилизация, национальная идеяАннотация
В начале статьи дается краткий анализ дискуссии, посвященной проблемам идеологии, которая проходила на страницах «Философского журнала» и «Вопросов философии». Наряду с оригинальными положениями и выводами, прозвучавшими в ходе дискуссии, автор отмечает ее тематическую ограниченность. Идеологию сегодня следует рассматривать в более широком социальном контексте, прежде всего в ее соотношении с проблематикой проекта цивилизационного развития. Далее автор подробно рассматривает эволюцию понятий проекта и проектной деятельности. Важное место в статье занимает анализ роли идеологии и философии в советский период российской истории. Показаны отличительные черты и противоречия партийной идеологии, которые оказали негативное влияние на перспективы развития советского общества. При рассмотрении принципиальной новизны цивилизационного проекта автор делает особый акцент на исторической преемственности, на его разработке на основе цивилизационной матрицы российского общества. В статье подробно разбирается вопрос о социальной ответственности философии, о том, должна ли академическая философия заниматься разработкой проекта, и если должна, то как это можно совместить с ее высокими целями и задачами. Уделяется внимание понятию публичной философии, играющей роль посредника между академической философией и теоретическим содержанием цивилизационного проекта. По мысли автора, идеология, продолжая оставаться учением о целенаправленном формировании сознания людей, сегодня начинает восприниматься ими как важнейшее средство понимания мира в реализации целей и задач проекта. Разбирается вопрос о соотношении цивилизационного проекта и национальной идеи. Отмечается решающая роль знания подлинной логики становления культуры российского общества для создания полноценного цивилизационного проекта, который должен создать ясное представление о культуре в России как о многосоставном, многоуровневом и многосубъектном образовании.




